Atención Diversidad

La finalidad de la atención a la diversidad es lograr la formación integral de nuestros alumnos tratando de dar respuesta a las características, peculiaridades y dificultades de cada uno. Se trata por una parte de la prevención de las dificultades de aprendizaje, y por otra, la puesta en práctica y seguimiento de las medidas ordinarias y extraordinarias, en colaboración con el profesorado y las familias.

Partimos de la consideración de que la persona es única e irrepetible y consideramos el proceso enseñanza-aprendizaje de forma individual y personalizada, lo cual exige la existencia de un currículo relativamente abierto y flexible que favorezca la integración de nuestros alumnos en el sistema educativo, evitando así las desigualdades que puedan derivarse de factores sociales, económicos, culturales, geográficos, étnicos o de otra índole.


Objetivos:

  • Realizar una labor preventiva y de detección precoz de aquellos alumnos/as que comiencen a presentar algún tipo de dificultad de aprendizaje, estableciendo una serie de medidas coordinadas que permitan corregir de una manera eficaz sus posibles deficiencias.
  • Promover la coordinación entre los profesores de 6º de Primaria y los profesores de 1º de ESO para recabar información sobre alumnos con dificultades de aprendizaje a través de la Comisión de transición.
  • Colaborar con el conjunto del profesorado en la puesta en marcha y seguimiento de las medidas de atención educativa.
  • Asegurar una respuesta educativa adaptada a las características y necesidades de los alumnos.
  • Asesorar al profesorado en cuanto a programaciones, objetivos, actividades, materiales y evaluación del alumnado que precisa medidas de atención a la diversidad.
  • Asesorar a los profesores y tutores en las sesiones de evaluación sobre los alumnos con dificultades de aprendizaje.
  • Realizar la valoración psicopedagógica del alumnado con n.e.e.
  • Realizar entrevistas personales con alumnos que presentan problemas de conducta, de adaptación escolar y/o familiar, etc.
  • Asesorar a los profesores sobre las medidas de atención a la diversidad, protocolos de actuación y los documentos a implementar.
  • Diseñar, junto con el Equipo Directivo, el Programa de Compensación Educativa.
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